得知明明德学校的全体师生要来时照学堂，我们早早地做好了准备，小桌、小凳、图书，还有好多水果哦。

高校长跟时照老师是老朋友了，多年来一直随师修行。在实修中，他体悟到了教育的真谛，非常赞同时照老师德、智、体全面发展的教育理念。

为了让师生们亲近时照老师，在这金秋时节，在新学期伊始，高校长带领全体师生来到了杭州，来到了时照学堂。

孩子们在时照学堂员工的带领下，兴趣盎然地参观了新近落成的禅修中心。

孩子们吃得多香啊。

碰巧时照学堂的员工们在学习瑜伽，孩子们也跟着练了起来。

在教练的带领下，做着各种“高难度”的动作，他们发现瑜伽原来这么有趣。

师生们兴高采烈地跟着时照老师徒步来到了钱塘江边。

在时照老师的亲自指导下，孩子们学习时照养生功法——踩肩井和小燕飞。
 

通过教习功法发现，孩子们的心灵很清澈，身体很敏感，他们不会像大人那样问来问去，就是不做。孩子们很简单，就是按照教的去做。

然而就是这照做，就是这小小的动作，他们身体里开始跑偏的地方得到了纠正。

培养、教育孩子，其实不用多说，有了正确的方法，只要让孩子照做足矣。

孩子们玩儿得高兴，老师们也没闲着。一边喝茶，一边听时照老师讲如何做个合格的老师、合格的家长，如何教育、培养孩子。

老师们都听得非常认真，不时地会提出些问题，时照老师都会一一解答。

时照老师深知，现在的家长和老师对孩子的教育方法都是从父辈那里学来的，他们中的绝大多数对孩子自身生命的循行规律所知甚少。

时照老师从孩子的自身生命规律出发，提出了“一启蒙”的教育理念，主张培养孩子先从家长、老师做起，主张从德智体三个方面培养孩子：

一、德行：

   1、婴幼儿精气神的成长要素。

   2、婴幼儿的灵性是如何与外界沟通的。

   3、青少年精气神的成长要素。

   4、青少年的灵与识的建立。

二、智慧：

   1、慧根、灵根与天赋培育。

   2、人之初期的命理（程序）。

   3、精气神与孩子一生的运气。

   4、青少年的内在世界。

   5、心态与能量关系。

   6、安静与专注的习惯对一生的影响力。

三、体能：

    1、体能育才的原理（体操、舞蹈以及各种身体的培训）。

    2、德智体与人体器官的互惠互利原发性。

    3、德智体对大脑潜能开发的重要性。

    4、身体与大自然的对应关系。

    5、人体能给你带来宇宙的全息。

    6、如何通过眼耳鼻舌身意判断孩子的问题。

    7、如何用体能引发人的天赋。

这是对现代教育理念的颠覆，是还孩子生命本来面目的教育。
 

无论是家长还是老师，如果能了解这些，能从孩子自身的生命规律去培养，去教育孩子，相信孩子们一定是明朗的、积极的、充满正能量的，一定是远离抑郁、焦虑和叛逆的；相信孩子们一定会成长为一个智者，成长为一个成功幸福的人。

到时照学堂来吧，在这里孩子们能得到一个圆满的人生！